Hiển thị đơn giản

Hiển thị ISBD

Hiển thị đầy đủ

Hiển thị MARC

Dữ liệu biên mục

Dạng tài liệu: Thông tin mô tả: Nguyễn, Minh Hoàng Thiết kế tình huống dạy học chủ đề Hàm số và Đồ thị nhằm phát triển năng lực tư duy và lập luận toán học cho học sinh lớp 7 : Luận văn thạc sĩ chuyên ngành lý luận và phương pháp dạy học bộ môn Toán : 8140111 / Nguyễn Minh Hoàng ; Phan Anh Tài hướng dẫn khoa học Tp. Hồ Chí Minh : Trường Đại học Sài Gòn, 2022 viii, 105, [15] tr. ; 29 cm

Dữ liệu xếp giá       Chi tiết

ĐHSG: Luận văn (LV): 3100003265 Tổng số bản:  1 Số bản rỗi:  1  (kể cả các bản được giữ chỗ) Số bản được giữ chỗ:  0 Chia sẻ:

Sách điện tử

Nhan đề ấn phẩm Thiết kế tình huống dạy học chủ đề Hàm số và Đồ thị nhằm phát triển năng lực tư duy và lập luận toán học cho học sinh lớp 7

Mục từ truy cập

Tác giả: Trường Đại học Sài Gòn; Ủy ban nhân dân Thành phố Hồ Chí Minh.$bTrường Đại học Sài Gòn; Phan, Anh Tài,$cPGS.TS.,$e(Hướng dẫn); Ủy ban Nhân dân Thành phố Hồ Chí Minh; Phan, Anh Tài; Nguyễn, Minh Hoàng DDC: 511.3220712 Tiêu đề đề mục: Hàm số và đồ thị$xDạy và học$vLuận văn; Hàm số và đồ thị

Số liệu bổ sung tổng hợp ấn phẩm định kỳ Chi tiết

Bình phẩm, bình luận

Họ tên:   (*) Yêu cầu nhập Họ tên Email:   (*) Yêu cầu nhập Email Yêu cầu nhập đúng định dạng Email, ví dụ: nguoidung@com.vn Nội dung:   (*) Yêu cầu nhập Nội dung bình phẩm, bình luận Mã xác nhận:    Refresh  (*) Yêu cầu nhập Mã xác nhận