Tài liệu số - Xem chi tiết


Nhan đề: Thiết kế tình huống dạy học chủ đề Hàm số và Đồ thị nhằm phát triển năng lực tư duy và lập luận toán học cho học sinh lớp 7
Tác giả: Nguyễn Minh Hoàng
Từ khóa: Hàm số và đồ thị - Dạy và học$vLuận văn
Nhà xuất bản: Trường Đại học Sài Gòn
Năm xuất bản: 2022
Định danh tư liệu: 511.3220712

Nhan đề:

Thiết kế tình huống dạy học chủ đề Hàm số và Đồ thị nhằm phát triển năng lực tư duy và lập luận toán học cho học sinh lớp 7

Tác giả:

Nguyễn Minh Hoàng

Từ khóa:

Hàm số và đồ thị - Dạy và học$vLuận văn

Nhà xuất bản:

Trường Đại học Sài Gòn

Năm xuất bản:

2022

Định danh tư liệu:

511.3220712

Danh sách tệp tin điện tử
Vui lòng đăng nhập trước khi xem chi tiết toàn văn.. Đăng nhập


Thông tin chia sẻ

	Lượt xem:	3	Lượt tải:	0
	Chia sẻ:	I I I	Bình chọn:
	Lượt bình chọn:	0	Điểm bình chọn:	0
	Chuyên đề:	- Luận văn--Lý luận và Phương pháp dạy học bộ môn Toán

Thảo luận

Gửi ý kiến

Tài liệu truyền thống

Nhan đề
Thiết kế tình huống dạy học chủ đề Hàm số và Đồ thị nhằm phát triển năng lực tư duy và lập luận toán học cho học sinh lớp 7 : Luận văn thạc sĩ chuyên ngành lý luận và phương pháp dạy học bộ môn Toán : 8140111 / Nguyễn Minh Hoàng ; Phan Anh Tài hướng dẫn khoa học

Tài liệu liên quan

Đăng nhập

Thư viện truyền thống

Thư viện số

1.126.696

: 0