Tài liệu số - Xem chi tiết


Nhan đề: Vận dụng quan điểm hoạt động vào dạy học chủ đề kiến thức hàm số trong chương trình Trung học phổ thông
Tác giả: Nguyễn Thị Ngọc Trang
Từ khóa: Giải tích học; Hàm số
Tóm tắt: Chuyên ngành : lý luận và Phương pháp dạy học bộ môn Toán; Tài liệu tham khảo : Tr. 104 -105; Luận văn Thạc sĩ Giáo dục học; Ngành CH Lý luận và Phương pháp dạy học bộ môn Toán
Nhà xuất bản: Trường Đại học Vinh
Năm xuất bản: 2012
Nguồn gốc: 3100001139

Nhan đề:

Vận dụng quan điểm hoạt động vào dạy học chủ đề kiến thức hàm số trong chương trình Trung học phổ thông

Tác giả:

Nguyễn Thị Ngọc Trang

Từ khóa:

Giải tích học; Hàm số

Tóm tắt:

Chuyên ngành : lý luận và Phương pháp dạy học bộ môn Toán; Tài liệu tham khảo : Tr. 104 -105; Luận văn Thạc sĩ Giáo dục học; Ngành CH Lý luận và Phương pháp dạy học bộ môn Toán

Nhà xuất bản:

Trường Đại học Vinh

Năm xuất bản:

2012

Nguồn gốc:

3100001139

Danh sách tệp tin điện tử
Vui lòng đăng nhập trước khi xem chi tiết toàn văn.. Đăng nhập


Thông tin chia sẻ

	Lượt xem:	1	Lượt tải:	0
	Chia sẻ:	I I I	Bình chọn:
	Lượt bình chọn:	0	Điểm bình chọn:	0
	Chuyên đề:	- Luận văn--Quản lý Giáo dục

Thảo luận

Gửi ý kiến

Tài liệu truyền thống

Nhan đề
Vận dụng quan điểm hoạt động vào dạy học chủ đề kiến thức hàm số trong chương trình Trung học phổ thông : Luận văn Thạc sĩ Giáo dục học: 60.46.01 / Nguyễn Thị Ngọc Trang ; Chu Ngọc Thanh hướng dẫn khoa học

Tài liệu liên quan

Cùng chuyên đề

Đăng nhập

Chuyên đề tài liệu số

Thống kê

Thư viện truyền thống

Ấn phẩm đơn bản: 40.944
Xếp giá: 117.383
Ấn phẩm định kỳ: 247
Báo tạp chí: 247

Thư viện số

Tổng số tài liệu số: 12.863
Tổng số tệp tin điện tử: 15.522

Thống kê truy cập

1.126.696

: 0