Hiển thị đơn giản

Hiển thị ISBD

Hiển thị đầy đủ

Hiển thị MARC

Dữ liệu biên mục

Dạng tài liệu: Thông tin mô tả: Dạy học sinh tự lực tiếp cận kiến thức toán học/ Phạm Gia Đức ; Phạm Đức Quang H.: ĐH Sư phạm, 2005 154tr., 26cm

Dữ liệu xếp giá       Chi tiết

ĐHSG: An Dương Vương (ADV): 1000000190-5, 1000000198-9, GT06035463-7, GT06035469, GT06035471-3, GT06035476-7, GT06035479 ĐHSG: Lưu trữ (LT): GT06035480-514 Tổng số bản:  55 Số bản rỗi:  55  (kể cả các bản được giữ chỗ) Số bản được giữ chỗ:  0 Chia sẻ:

Mục từ truy cập

Tiêu đề đề mục: Tóan học$xDạy và học$xTự lực; Tóan học$zTiếp cận - kiến thức$vGiáo trình

Số liệu bổ sung tổng hợp ấn phẩm định kỳ Chi tiết

Ấn phẩm liên quan đang được bạn đọc mượn

Nhập môn giải tích / Đặng Đình Áng Phương pháp dạy học đại cương môn Toán / Nguyễn Bá Kim chủ biên, Bùi Huy Ngọc Thực hành giải toán : Giáo trình đào tạo giáo viên Trung học cơ sở hệ Cao đẳng sư phạm / Vũ Dương Thụy chủ biên ;...[và nh. ng. khác]

Bình phẩm, bình luận

Họ tên:   (*) Yêu cầu nhập Họ tên Email:   (*) Yêu cầu nhập Email Yêu cầu nhập đúng định dạng Email, ví dụ: nguoidung@com.vn Nội dung:   (*) Yêu cầu nhập Nội dung bình phẩm, bình luận Mã xác nhận:    Refresh  (*) Yêu cầu nhập Mã xác nhận