Hiển thị đơn giản

Hiển thị ISBD

Hiển thị đầy đủ

Hiển thị MARC

Dữ liệu biên mục

Dạng tài liệu: Thông tin mô tả: Phạm, Ngọc Quỳnh Lâm Vận dụng phương pháp dạy học toán qua hoạt động trải nghiệm vào dạy học chủ đề xác suất ở lớp 11 : Luận văn thạc sĩ chuyên ngành lý luận và phương pháp dạy học bộ môn Toán : 8140111 / Phạm Ngọc Quỳnh Lâm ; Phạm Sỹ Nam , Trần Văn Trung hướng dẫn khoa học Tp. Hồ Chí Minh : Trường Đại học Sài Gòn, 2024 viii, 96 tr. : minh họa ; 29 cm

Dữ liệu xếp giá       Chi tiết

ĐHSG: Luận văn (LV): 3100004559 Tổng số bản:  1 Số bản rỗi:  1  (kể cả các bản được giữ chỗ) Số bản được giữ chỗ:  0 Chia sẻ:

Sách điện tử

Nhan đề ấn phẩm Vận dụng phương pháp dạy học toán qua hoạt động trải nghiệm vào dạy học chủ đề xác suất ở lớp 11

Mục từ truy cập

Tác giả: Trường Đại học Sài Gòn; Ủy ban Nhân dân Thành phố Hồ Chí Minh; Phạm, Sỹ Nam; Trần, Văn Trung; Phạm, Ngọc Quỳnh Lâm DDC: 519.20712 Tiêu đề đề mục: Toán học

Số liệu bổ sung tổng hợp ấn phẩm định kỳ Chi tiết

Bình phẩm, bình luận

Họ tên:   (*) Yêu cầu nhập Họ tên Email:   (*) Yêu cầu nhập Email Yêu cầu nhập đúng định dạng Email, ví dụ: nguoidung@com.vn Nội dung:   (*) Yêu cầu nhập Nội dung bình phẩm, bình luận Mã xác nhận:    Refresh  (*) Yêu cầu nhập Mã xác nhận