Hiển thị đơn giản

Hiển thị ISBD

Hiển thị đầy đủ

Hiển thị MARC

Dữ liệu biên mục

Dạng tài liệu: Thông tin mô tả: Phạm, Thị Thanh Tú Hình thành cho sinh viên ngành giáo dục tiểu học kĩ năng biến đổi các tình huống dạy học toán theo hướng tăng cường hoạt động tìm tòi, phát hiện kiến thức ở học sinh : Báo cáo tổng kết đề tài nghiên cứu khoa học cấp trường : Mã số: CS2015-31 / Phạm Thị Thanh Tú chủ nhiệm đề tài Tp. Hồ Chí Minh : Trường Đại học Sài Gòn, 2016 87, [8] tr. ; 29 cm + 1 CD-ROM

Dữ liệu xếp giá       Chi tiết

ĐHSG: Đề tài NCKH (ĐT): 4000000778 Tổng số bản:  1 Số bản rỗi:  1  (kể cả các bản được giữ chỗ) Số bản được giữ chỗ:  0 Chia sẻ:

Sách điện tử

Nhan đề ấn phẩm Hình thành cho sinh viên ngành giáo dục tiểu học kĩ năng biến đổi các tình huống dạy học toán theo hướng tăng cường hoạt động tìm tòi, phát hiện kiến thức ở học sinh

Mục từ truy cập

Tác giả: Phạm, Thị Thanh Tú; Trường Đại học Sài Gòn.$bKhoa Giáo dục tiểu học Tiêu đề đề mục: Toán tiểu học$xPhương pháp giảng dạy

Số liệu bổ sung tổng hợp ấn phẩm định kỳ Chi tiết

Bình phẩm, bình luận

Họ tên:   (*) Yêu cầu nhập Họ tên Email:   (*) Yêu cầu nhập Email Yêu cầu nhập đúng định dạng Email, ví dụ: nguoidung@com.vn Nội dung:   (*) Yêu cầu nhập Nội dung bình phẩm, bình luận Mã xác nhận:    Refresh  (*) Yêu cầu nhập Mã xác nhận