|
|
Đặc điểm ngôn ngữ giao tiếp của giáo viên tiểu học (Khảo sát trường hợp tại Trường Tiểu học Thực hành Đại học Sài Gòn, Quận 3, Thành phố Hồ Chí Minh)
|
|
|
Nội dung đề tài khám phá và phân tích các đặc điểm ngôn ngữ giao tiếp của giáo viên tiểu học trong môi trường giáo dục. Cụ thể, nghiên cứu tập trung vào việc làm rõ cách giáo viên sử dụng ngôn ngữ để thể hiện quyền lực, kiểm soát lớp học, định hướng hành vi và tác động đến việc học tập của học sinh.
|
|
|
|
|
|
|
|
|