|
|
Bồi dưỡng năng lực giao tiếp toán học cho học sinh lớp 7 thông qua dạy học xác suất
|
|
|
Trên cơ sở hệ thống hóa một số vấn đề lý luận về năng lực toán học, năng lực giải quyết vấn đề toán học để thiết kế và tổ chức các tình huống dạy học chủ đề Phân số ở lớp 6 nhằm bồi dưỡng năng lực giải quyết vấn đề toán học cho học sinh, qua đó nâng cao chất lượng dạy và học môn toán.
|
|
|
|
|
|
|
|
|