|
|
Khảo sát các video dạy từ vựng tiếng Anh dành cho trẻ em Việt Nam từ lý thuyết phân tích diễn ngôn đa phương thức
|
|
|
Luận văn nghiên cứu khảo sát các video dạy từ vựng tiếng Anh dành cho trẻ em Việt Nam từ lý thuyết phân tích diễn ngôn đa phương thức. Từ đó, luận văn hướng đến mục đích đề xuất các biện pháp xây dựng các video dạy từ vựng tiếng Anh cho trẻ em ở Việt Nam với mong muốn cải thiện được chất lượng của các video dạy từ vựng tiếng Anh cho trẻ em do người Việt Nam sản xuất, đồng thời giới thiệu những yếu tố đa phương thức được ứng dụng trong các video trên.
|
|
|
|
|
|
|
|
|