|
Dữ liệu biên mục
|
| Dạng tài liệu: | | | Thông tin mô tả: | Vu, Thi Kim Chi
Power dynamics in classroom communication : A case study of primary school teachers in Ho Chi Minh city, Vietnam / Vu Thi Kim Chi
[Kđ.] : [Knxb.], 2025
|
|
|
Dữ liệu xếp giá
|
|
|
|
|
Tổng số bản:
0
|
|
Số bản rỗi:
0
(kể cả các bản được giữ chỗ)
|
|
Số bản được giữ chỗ:
0
|
|
|
|
|
Không có thông tin xếp giá
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Sách điện tử
|
|
|
|
|
|
Mục từ truy cập
|
|
|
|
|
|
Số liệu bổ sung tổng hợp ấn phẩm định kỳ
Chi tiết
|
|
|
|
|
|
|
|
Ấn phẩm liên quan
|
Mục từ của ấn phẩm chủ (ấn phẩm chứa tư liệu đang biên mục):
International Journal of Applied Research in Social Sciences 2025, p. 449-462
|