|
Dữ liệu biên mục
|
| Dạng tài liệu: | | | Thông tin mô tả: | Phạm, Thị Thúy Kiều
Vận dụng lý thuyết "học qua trải nghiệm" của John Dewey trong hoạt động khám phá khoa học của trẻ mẫu giáo 4-5 tuổi tại trường mầm non thực hành, trường Cao đẳng sư phạm Trung ương Nha Trang / Phạm Thị Thúy Kiều, Trần Thị Tâm Minh
[Kđ.] : [Knxb], 2024
|
|
|
Dữ liệu xếp giá
|
|
|
|
|
Tổng số bản:
0
|
|
Số bản rỗi:
0
(kể cả các bản được giữ chỗ)
|
|
Số bản được giữ chỗ:
0
|
|
|
|
|
Không có thông tin xếp giá
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Sách điện tử
|
|
|
|
|
|
Mục từ truy cập
|
|
|
|
|
|
Số liệu bổ sung tổng hợp ấn phẩm định kỳ
Chi tiết
|
|
|
|
|
|
|
|
Ấn phẩm liên quan
|
Mục từ của ấn phẩm chủ (ấn phẩm chứa tư liệu đang biên mục):
Tạp chí Giáo dục và xã hội Số 164 (225), 11/2024, tr. 74-79
|