Hiển thị đơn giản

Hiển thị ISBD

Hiển thị đầy đủ

Hiển thị MARC

Dữ liệu biên mục

Dạng tài liệu: Thông tin mô tả: Đỗ, Minh Minh Hoàng Bồi dưỡng tư duy phê phán cho học sinh lớp 8 thông qua dạy học hình học : Luận văn thạc sĩ chuyên ngành lý luận và phương pháp dạy học bộ môn Toán : 81 40 111/ Đỗ Minh Minh Hoàng ; Phạm Thị Thanh Tú hướng dẫn khoa học TP. Hồ Chí Minh : Trường Đại học Sài Gòn, 2018 xi, 119, [6] tr. : Minh họa màu ; 29 cm + 1CD-ROM

Dữ liệu xếp giá       Chi tiết

ĐHSG: Luận văn (LV): 3100003571 Tổng số bản:  1 Số bản rỗi:  1  (kể cả các bản được giữ chỗ) Số bản được giữ chỗ:  0 Chia sẻ:

Mục từ truy cập

Tác giả: Trường Đại học Sài Gòn; Ủy ban nhân dân Thành phố Hồ Chí Minh.$bTrường Đại học Sài Gòn; Phạm, Thị Thanh Tú,$cTS.,$e(hướng dẫn); Ủy ban Nhân dân Thành phố Hồ Chí Minh; Phạm, Thị Thanh Tú; Đỗ, Minh Minh Hoàng DDC: 516 Tiêu đề đề mục: Hình học; Hình học$vLuận văn

Số liệu bổ sung tổng hợp ấn phẩm định kỳ Chi tiết

Bình phẩm, bình luận

Họ tên:   (*) Yêu cầu nhập Họ tên Email:   (*) Yêu cầu nhập Email Yêu cầu nhập đúng định dạng Email, ví dụ: nguoidung@com.vn Nội dung:   (*) Yêu cầu nhập Nội dung bình phẩm, bình luận Mã xác nhận:    Refresh  (*) Yêu cầu nhập Mã xác nhận