Hiển thị đơn giản

Hiển thị ISBD

Hiển thị đầy đủ

Hiển thị MARC

Dữ liệu biên mục

Dạng tài liệu: Thông tin mô tả: Đỗ, Thị Diên Khai thác ý nghĩa về tính đối tượng của hoạt động học tập trong việc tổ chức dạy học hình học ở trường trung học phổ thông / Đỗ Thị Diên T.p.Hồ Chí Minh : Đại học Sài Gòn, 2013

Dữ liệu xếp giá

Tổng số bản:  0 Số bản rỗi:  0  (kể cả các bản được giữ chỗ) Số bản được giữ chỗ:  0 Chia sẻ: Không có thông tin xếp giá

Sách điện tử

Nhan đề ấn phẩm Khai thác ý nghĩa về tính đối tượng của hoạt động học tập trong việc tổ chức dạy học hình học ở trường trung học phổ thông

Mục từ truy cập

Tác giả: Đỗ, Thị Diên Tiêu đề đề mục: Hình học$xDạy và học

Số liệu bổ sung tổng hợp ấn phẩm định kỳ Chi tiết

Bình phẩm, bình luận

Họ tên:   (*) Yêu cầu nhập Họ tên Email:   (*) Yêu cầu nhập Email Yêu cầu nhập đúng định dạng Email, ví dụ: nguoidung@com.vn Nội dung:   (*) Yêu cầu nhập Nội dung bình phẩm, bình luận Mã xác nhận:    Refresh  (*) Yêu cầu nhập Mã xác nhận

Ấn phẩm liên quan

Mục từ của ấn phẩm chủ (ấn phẩm chứa tư liệu đang biên mục): Khoa học Đại học Sài Gòn Số 16/2013,tr.21-27 Khoa học Đại học Sài Gòn Số 16/2013,tr.21-27 Khoa học Đại học Sài Gòn Số 16/2013,tr.21-27