Kết quả tìm kiếm

Tải biểu ghi   |  Tải toàn bộ biểu ghi   
  Tìm thấy  6  biểu ghi .   Tiếp tục tìm kiếm :
STTChọnThông tin ấn phẩm
1 Breaking tradition : An exploration of the historical relationship between theory and practice in second language teaching / Diane Musumeci . - New York : McGraw-Hill, 1997. - xiii, 142 tr. : Minh họa ; 23 cm. - ( The McGraw-Hill second language professional series. Perspectives on theory and research )
  • Mã xếp giá: 428.007 M9
  • Đăng ký cá biệt: Lầu 2 KLF: 2000007240
  • 2 Exploring students' perceptions towards mindmeister to improve speaking skills : The case of Saigon University / Đặng Vũ Minh Thư, Đỗ Ngọc Như Thuyên . - Hà Nội : Đại học Quốc gia Hà Nội , 2023 Phân hội nghiên cứu và giảng dạy tiếng Anh Việt Nam: Viettesol International convention 2023 ELT for 21st century excellence 2023, p.184-196,
    3 Learning to teach English in the secondary school : A companion to school experience / edited by Jon Davison and Caroline Daly . - Fourth edition. - New York : Routledge, 2014. - xxiii, 257 pages ; 26 cm. - ( Learning to Teach Subjects in the Secondary School Series )
  • Mã xếp giá: 428.007 L4
  • Đăng ký cá biệt: Lầu 2 KLF: 2000007239
  • 4 Teachers' perceptions of the use of mindmeister as an online mind-mapping tool for english-speaking classes / Dang Vu Minh Thu, Do Ngoc Nhu Thuyen . - [Kđ] : [Knxb], 2024 Proceedings of the 12TH OPENTESOL International Hybrid Conference 2024: Nurturing Open minds, Shaping inclusive futures in language education 2024, p. 232 - 242,
    5 The TKT (teaching knowledge test) course : CLIL module, content and language integrated learning / Kay Bentley . - Cambridge ; New York : Cambridge University Press, 2010. - iv, 124 p. : ill. ; 25 cm. - ( Cambridge English )
  • Mã xếp giá: 428.007 B477
  • Đăng ký cá biệt: Lầu 2 KLF: 2000051185
  • 6 The TKT course : Teaching knowledge test / Mary Spratt, Alan Pulverness, Melanie Williams . - Cambridge ; New York : Cambridge University Press, 2005. - 188 pages : illustrations ; 26 cm
  • Mã xếp giá: 428.007 S767
  • Đăng ký cá biệt: : NN22000030
  • Trang: 1
          Sắp xếp theo :       

    Đăng nhập

    Chuyên đề tài liệu số

    Thống kê

    Thư viện truyền thống Thư viện số

    Thống kê truy cập

    1.214.605

    : 0

    Cơ sở Dữ liệu trực tuyến