|
|
Integrating gamified tools and storytelling in extensive reading to enhance vocabulary development and reading motivation among secondary EFL learners
|
|
|
Đề tài nghiên cứu này nhằm mục đích cải thiện kỹ năng đọc của học sinh trung học và tìm hiểu sự phát triển vốn từ vựng cũng như động lực đọc của các em bằng cách tích hợp trò chơi Kahoot và kể chuyện vào hoạt động đọc mở rộng dành cho người học tiếng Anh như ngôn ngữ thứ hai. Cụ thể, nghiên cứu này nhằm mục đích kiểm tra tác động của các công cụ trò chơi hóa (Kahoot!) và kể chuyện đối với sự phát triển vốn từ vựng của học sinh trong bối cảnh đọc mở rộng; khám phá tác động của phương pháp tích hợp này đối với động lực đọc của học sinh.
|
|
|
|
|
|
|
|
|