|
|
Examining the Role of Inferencing Cognitive Processes in English Reading Comprehension among Grade 7 Students at Kim Dong Secondary School
|
|
|
Đề tài đánh giá mối quan hệ giữa kỹ năng suy luận và khả năng đọc hiểu tiếng Anh ở lớp 7. Trước tiên, nghiên cứu này cố gắng phân tích mối quan hệ giữa khả năng suy luận của học sinh và kết quả đọc hiểu của các em. Cụ thể hơn, kỹ năng suy luận của học sinh gắn liền với việc đọc hiểu bao gồm việc xác định mức độ các em sử dụng suy luận và cách những suy luận này có thể đóng góp vào kết quả hiểu văn bản.
|
|
|
|
|
|
|
|
|