|
|
Vận dụng lý thuyết phê bình sinh thái để tiếp cận tác phẩm văn học trong chương trình Ngữ văn Trung học cơ sở (bộ sách Chân trời sáng tạo)
|
|
|
Đề án nhằm hướng đến mục tiêu vận dụng lý thuyết phê bình sinh thái như một cách tiếp cận mới trong việc tìm hiểu các tác phẩm văn học trong chương trình Ngữ văn Trung học cơ sở (THCS), từ đó góp phần nâng cao chất lượng dạy học Ngữ văn theo định hướng phát triển phẩm chất và năng lực học sinh. Thông qua khảo sát bộ sách giáo khoa Ngữ văn THCS thuộc bộ Chân trời sáng tạo, nghiên cứu tập trung xác định tiềm năng tích hợp của phê bình sinh thái trong quá trình tiếp cận tác phẩm văn học, đồng thời đề xuất các nguyên tắc, phương pháp và hình thức tổ chức hoạt động nhằm cụ thể hoá lý thuyết này trong thực tiễn giáo dục.
|
|
|
|
|
|
|
|
|