|
|
Vận dụng Lý thuyết giáo dục toán học gắn với thực tiễn (RME) trong dạy học tính chất ba đường trung trực của tam giác ở lớp 7
|
|
|
Đề tài xây dựng một quy trình dạy học tính chất ba đường trung trực của tam giác ở lớp 7 theo Lý thuyết RME, để giúp HS trải nghiệm, tự khám phá, nhận thức được ý nghĩa của tính chất ba đường trung trực và mối liên kết giữa toán học với cuộc sống thực tiễn.
|
|
|
|
|
|
|
|
|