Tài liệu số - Xem chi tiết


Nhan đề: Vận dụng lí thuyết diễn ngôn đa phương thức vào việc dạy học đọc hiểu cho học sinh lớp Bốn (bộ sách chân trời sáng tạo)
Tác giả: Trần, Tấn Hưng
Tóm tắt: Đề tài vận dụng lí thuyết diễn ngôn đa phương thức vào việc dạy học đọc hiểu cho học sinh lớp Bốn (bộ sách Chân trời sáng tạo). Kết quả nghiên cứu của đề tài mang lại lợi ích cho sinh viên trong ngành Giáo dục Tiểu học.
Nhà xuất bản: Trường Đại học Sài Gòn
Năm xuất bản: 2024
Ngôn ngữ: vie

Nhan đề:

Vận dụng lí thuyết diễn ngôn đa phương thức vào việc dạy học đọc hiểu cho học sinh lớp Bốn (bộ sách chân trời sáng tạo)

Tác giả:

Trần, Tấn Hưng

Tóm tắt:

Đề tài vận dụng lí thuyết diễn ngôn đa phương thức vào việc dạy học đọc hiểu cho học sinh lớp Bốn (bộ sách Chân trời sáng tạo). Kết quả nghiên cứu của đề tài mang lại lợi ích cho sinh viên trong ngành Giáo dục Tiểu học.

Nhà xuất bản:

Trường Đại học Sài Gòn

Năm xuất bản:

2024

Ngôn ngữ:

vie

Danh sách tệp tin điện tử
Vui lòng đăng nhập trước khi xem chi tiết toàn văn.. Đăng nhập


Thông tin chia sẻ

	Lượt xem:	0	Lượt tải:	0
	Chia sẻ:	I I I	Bình chọn:
	Lượt bình chọn:	0	Điểm bình chọn:	0
	Chuyên đề:	- Khóa luận tốt nghiệp--Giáo dục Tiểu học

Thảo luận

Gửi ý kiến

Tài liệu truyền thống

Nhan đề
Vận dụng lí thuyết diễn ngôn đa phương thức vào việc dạy học đọc hiểu cho học sinh lớp Bốn (bộ sách chân trời sáng tạo) : Khóa luận tốt nghiệp / Trần Tấn Hưng ; Nguyễn Thị Thu Hằng hướng dẫn

Tài liệu liên quan

Cùng chuyên đề

Đăng nhập

Chuyên đề tài liệu số

Thống kê

Thư viện truyền thống

Ấn phẩm đơn bản: 40.979
Xếp giá: 117.437
Ấn phẩm định kỳ: 247
Báo tạp chí: 247

Thư viện số

Tổng số tài liệu số: 12.948
Tổng số tệp tin điện tử: 15.607

Thống kê truy cập

1.126.696

: 0