|
|
Tổ chức hoạt động trải nghiệm cho học sinh trong dạy học Hình học trực quan ở lớp 7
|
|
|
Luận văn nghiên cứu thực trạng việc tổ chức hoạt động trải nghiệm trong dạy học Hình học trực quan cho HS ở lớp 7. Từ đó, tổ chức một số tình huống hoạt động trải nghiệm cho HS trong dạy học Hình học trực quan ở lớp 7, giúp HS hiểu và vận dụng được kiến thức Toán học vào thực tiễn, góp phần phát triển năng lực cho HS, đáp ứng với mục tiêu chương trình Giáo dục phổ thông môn Toán hiện nay.
|
|
|
|
|
|
|
|
|