|
|
Bồi dưỡng năng lực mô hình hóa toán học thông qua dạy học hằng đẳng thức đáng nhớ cho học sinh lớp 8
|
|
|
Luận văn nghiên cứu bồi dưỡng năng lực MHHTH thông qua dạy học chủ đề hằng đẳng thức đáng nhớ cho HS lớp 8. Tiến hành khảo sát, đánh giá thực nghiệm, vận dụng các biện pháp sư phạm, đánh giá hiệu quả và tính khả thi của đề tài, từ đó đề xuất được một số biện pháp sư phạm khả thi nhằm bồi dưỡng năng lực MHHTH cho HS thông qua dạy học chủ đề HĐTĐN – Đại số 8.
|
|
|
|
|
|
|
|
|