Tài liệu mới

Giáo dục STEM/STEAM: Từ trải nghiệm thực hành đến tư duy sáng tạo

Nguyễn, Thành Hải

Trình bày khái niệm STEM và tầm quan trọng của STEM, cách học và cách dạy STEM, môi trường học tập STEM, bài giảng mẫu và các phiếu học tập trong giáo dục STEM

 

The next factory of the world

Sun, Irene Yuan

China is now the biggest foreign player in Africa: largest trade partner, largest infrastructure financier, and fastest-growing source of foreign direct investment. Chinese entrepreneurs are flooding into Africa, investing in long-term assets, such as factories and heavy equipment. The fact that China sees Africa not for its poverty but for its potential wealth is a striking departure from the attitude of the West, in particular the United States. For fifty years the West has engaged in countless poverty-alleviation and development-aid programs in Africa, yet Africa still has the largest number of people living in extreme poverty of any region in the world. Considering Africa's difficult history of colonialism, one might suspect that the current story of China in Africa is merely a story about exploitation of resources. Author Irene Yuan Sun follows these entrepreneurs and finds, instead, that they are factory owners, building in Africa what they so recently learned to build in China--a global manufacturing powerhouse. This gives rise to a tantalizing possibility: that Africa can industrialize in the coming generation. With a manufacturing-led transformation, Africa would be following in the footsteps of the United States in the nineteenth century, Japan in the early twentieth, and the Asian Tigers in the late twentieth century. Many may consider this an old-fashioned way to develop, but it's the only one that's proven to raise living standards across entire societies for generations. And with every new Chinese factory boss setting up machinery and hiring African workers, that possibility becomes more real for Africa

 

Dạy học phát triển năng lực môn tự nhiên và xã hội

Mai, Sỹ Tuấn

Giới thiệu một số vấn đề về dạy học phát triển năng lực. Trình bày phương pháp dạy học, kiểm tra và đánh giá năng lực môn tự nhiên và xã hội tiểu học

 

Quê nội

Võ, Quảng

 

Việt Nam năm đầu tiên sau cách mạng tháng Tám

Nguyễn, Kiến Giang

Phân tích tính chất của cuộc Cách mạng tháng Tám và chính quyền nhân dân được thiết lập sau cuộc cách mạng. Quá trình đấu tranh bảo vệ chính quyền nhân dân qua 3 giai đoạn từ tháng Tám 1945 đến tháng chạp 1946