Hiển thị đơn giản

Hiển thị ISBD

Hiển thị đầy đủ

Hiển thị MARC

Dữ liệu biên mục

Dạng tài liệu: Thông tin mô tả: Exploring mathematics and science teachers' knowledge : Windows into teacher thinking / edited by Hamsa Venkat, Marissa Rollnick, John Loughran and Mike Askew London ; New York : Routledge, Taylor & Francis Group, 2014 xxi, 213 pages : illustrations ; 24 cm

Dữ liệu xếp giá       Chi tiết

ĐHSG: An Dương Vương (ADV): 2000007373 Tổng số bản:  1 Số bản rỗi:  1  (kể cả các bản được giữ chỗ) Số bản được giữ chỗ:  0 Chia sẻ:

Mục từ truy cập

Tác giả: Venkat, Hamsa,$d1967-,$editor; Venkat, Hamsa DDC: 510.71 Tiêu đề đề mục: Hiệu quả giảng dạy; Effective teaching; Mathematics teachers$xPsychology; Science teachers$xPsychology; Giáo viên dạy Toán$xTâm lý học; Giáo viên dạy Khoa học$xTâm lý học; Giáo viên dạy Khoa học; Giáo viên dạy Toán; Mathematics teachers; Science teachers

Số liệu bổ sung tổng hợp ấn phẩm định kỳ Chi tiết

Bình phẩm, bình luận

Họ tên:   (*) Yêu cầu nhập Họ tên Email:   (*) Yêu cầu nhập Email Yêu cầu nhập đúng định dạng Email, ví dụ: nguoidung@com.vn Nội dung:   (*) Yêu cầu nhập Nội dung bình phẩm, bình luận Mã xác nhận:    Refresh  (*) Yêu cầu nhập Mã xác nhận